Microcredencial en Documentos Digitales Accesibles

Aprende a crear, evaluar y reparar documentos digitales accesibles en Word, PowerPoint y PDF, combinando revisión automática y manual.

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Descripción del módulo

Este módulo introduce de forma práctica las claves para crear y corregir documentos digitales accesibles. Se trabaja la producción de documentos en Word y PowerPoint, así como la evaluación y reparación de documentos mediante procesos automáticos y manuales.

El objetivo es que el alumnado pueda producir documentos inclusivos, cumplir los requisitos de accesibilidad vigentes y mejorar la experiencia de todas las personas usuarias.

Importancia profesional: responde a la necesidad creciente de crear documentos digitales inclusivos, conformes con la normativa y preparados para ser utilizados por personas con diferentes necesidades de acceso.

Objetivos

Creación accesible

Crearás documentos Word y PowerPoint aplicando estructura, estilos y buenas prácticas de accesibilidad.

Evaluación automática

Usarás herramientas de revisión automática para detectar problemas frecuentes en documentos digitales.

Evaluación manual

Identificarás barreras que requieren revisión manual, criterio profesional y comprobaciones complementarias.

Reparación documental

Aplicarás procesos de reparación automática y manual para mejorar la accesibilidad de documentos existentes.

Contenidos

Clase 1. Creación de documentos accesibles

1.1 Introducción a los documentos digitales.
1.2 Creación de documentos Word accesibles.
1.3 Creación de documentos PowerPoint accesibles.

Clase 2. Evaluación de documentos accesibles (I)

2.1 Evaluación automática.

Clase 3. Evaluación de documentos accesibles (II)

3.1 Evaluación manual.

Clase 4. Reparación de documentos accesibles (I)

4.1 Reparación automática.

Clase 5. Reparación de documentos accesibles (II)

5.1 Reparación manual.

Dedicación

75 horas

3 créditos ECTS se distribuyen en 75 horas de formación

Consultar la información de la Microcredencial en Fundamentos en Accesibilidad Digital.

10 h

Sesiones síncronas con el profesorado.

5 h

Contenido preparado para trabajar a ritmo propio.

Resto de horas

Participación en el foro, trabajo en actividades, realización de la práctica y estudio.

Fechas

2-21 diciembre 2026

Clases en directo de 18:00 a 20:00 h

Consultar la información de la Microcredencial en Fundamentos en Accesibilidad Digital.

Clase 0 10 septiembre 2026 · sesión común para todo el alumnado del curso

02 DIC Clase 1

10 DIC Clase 2

14 DIC Clase 3

17 DIC Clase 4

21 DIC Clase 5

Metodología

El curso combina trabajo autónomo en el campus virtual de la UdL, sesiones síncronas y actividades prácticas para aplicar progresivamente los contenidos del módulo.

Preparación previa

Antes de las sesiones, accederás a la plataforma para revisar vídeos, materiales y actividades introductorias del tema.

Trabajo autónomo guiado

Realizarás actividades prácticas de autoaprendizaje, participarás en foros y consultarás materiales complementarios opcionales.

Sesiones síncronas

Participarás en clases en directo con el profesorado para resolver dudas, trabajar ejemplos y profundizar en los contenidos clave.

Aplicación práctica

Desarrollarás actividades prácticas para consolidar lo aprendido y trasladarlo a casos reales.

Trabajo final del módulo

Completarás una actividad final evaluable que permitirá demostrar la adquisición de los resultados de aprendizaje.

Evaluación del módulo

La realización de actividades y asistencia a las sesiones es obligatoria.

No se superará el módulo si el resultado de alguno de los trabajos finales es “insuficiente”.

Profesorado

José Humanes Elich

Profesor del módulo

Afra Pascual Almenara

Coordinación académica

Inscripción y precio

El acceso al curso es abierto: no es necesario disponer de una titulación previa ni cumplir requisitos académicos específicos.

Precio750 € El precio incluye el módulo 1. Fundamentos en Accesibilidad Digital, imprescindible para la comprensión del módulo 5

Plazas5 mínimo · 10 máximo

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